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心理服務(wù)助力官兵成長(zhǎng)
■張笑寒 于峻浦
京畿大地，春風(fēng)送暖。走進(jìn)信息支援部隊(duì)某旅軍體活動(dòng)中心，只見(jiàn)戰(zhàn)士們正圍坐在一起，歡聲笑語(yǔ)不斷。筆者了解到，她們正在參加該旅心理服務(wù)工作站組織的團(tuán)體心理服務(wù)活動(dòng)。
“原來(lái)在戰(zhàn)友眼中，我有這么多優(yōu)點(diǎn)呀！”列兵小李臉上露出了笑容。下連后，面對(duì)高強(qiáng)度、快節(jié)奏的專業(yè)培訓(xùn)，原本在地方大學(xué)讀書時(shí)成績(jī)優(yōu)異的她直呼吃不消，自信心有些受挫。在團(tuán)體心理服務(wù)活動(dòng)某游戲環(huán)節(jié)中，戰(zhàn)友們輪流發(fā)言，一一列舉她的優(yōu)點(diǎn)，幫助她重新找回了自信。
“訓(xùn)練值勤壓力較大，官兵內(nèi)心有想法不愿開(kāi)口的情況一定程度存在?！痹撀眯睦矸?wù)工作站醫(yī)生王煥告訴筆者。在參與了“驛站傳書”“頭腦風(fēng)暴”等一系列心理游戲后，在場(chǎng)官兵漸漸敞開(kāi)心扉，聊起了平時(shí)難有機(jī)會(huì)分享的話題。
“這兩年，我們的心理服務(wù)工作內(nèi)容越來(lái)越豐富，制度機(jī)制也更加完善，已經(jīng)完全融入官兵日常工作生活?！蓖鯚ㄩ_(kāi)心地說(shuō)。在該旅黨委大力推動(dòng)下，機(jī)關(guān)和基層共同研究制訂旅隊(duì)心理健康管理辦法，明確職責(zé)分工，讓活動(dòng)開(kāi)展有章可循。同時(shí)，工作站還開(kāi)通心理服務(wù)熱線，消除部分官兵對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行心理咨詢的顧慮。這些行之有效的措施，提高了心理服務(wù)質(zhì)效，助力官兵輕裝上陣、逐夢(mèng)軍營(yíng)。
“開(kāi)心果”重新綻放笑容
■陸軍某旅排長(zhǎng)?徐超群
列兵小劉活潑開(kāi)朗，平日里總是活力滿滿，是排里公認(rèn)的“開(kāi)心果”。
但幾天前的一個(gè)晚上，我查鋪查哨時(shí)竟然看到她一個(gè)人坐在床頭偷偷抹淚。于是，我悄悄把她叫了出來(lái)詢問(wèn)原因，可她就是沉默不語(yǔ)。
當(dāng)時(shí)，正逢旅里組織心理測(cè)評(píng)，我想從測(cè)評(píng)表中發(fā)現(xiàn)端倪。然而，表格上的各種數(shù)據(jù)我卻不會(huì)解讀。于是，我拿著小劉的心理測(cè)評(píng)表，找旅里的心理醫(yī)生當(dāng)面咨詢。
“從小劉的心理測(cè)評(píng)表可以看出，她有較強(qiáng)的防范心理，而且很在意別人的評(píng)價(jià)……”心理醫(yī)生建議，要走進(jìn)她的內(nèi)心，既要用心，更要用情。
到了周末，我主動(dòng)找她嘮起往事?！皠偵宪娦Ｄ菚?huì)兒，由于身體素質(zhì)差、訓(xùn)練跟不上，我心里非常著急，情緒一度低落，經(jīng)常鉆到被子里偷偷哭……”我主動(dòng)談起自己入校之初不適的那段經(jīng)歷，尋求與她共情。
小劉看了看我，眼里滿是驚訝。我接著說(shuō)道：“初次離開(kāi)家人，難免感到孤獨(dú)。然而，連隊(duì)是個(gè)大家庭，大家性格各異、認(rèn)知不同，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生不同意見(jiàn)甚至磕磕碰碰。對(duì)此，我們多些理解、多些寬容。”
“排長(zhǎng)，我……”小劉聽(tīng)完，欲言又止。我用信任的目光看著她，鼓勵(lì)她說(shuō)出心里話。
原來(lái)，前不久連隊(duì)組織訓(xùn)練，小劉在進(jìn)行折返跑時(shí)，因追求速度，用力過(guò)猛不慎摔倒，險(xiǎn)些扭傷腳踝。班長(zhǎng)當(dāng)場(chǎng)批評(píng)她有違動(dòng)作規(guī)范、缺乏安全意識(shí)，讓她尷尬不已。為此，她心里留下了陰影。
“你是個(gè)陽(yáng)光女孩，大家都很喜歡你。”我笑著開(kāi)導(dǎo)她說(shuō)，“班長(zhǎng)雖方法欠妥，但出于愛(ài)護(hù)，并無(wú)惡意。”我解釋道，“再說(shuō)，一次失誤、一次批評(píng)，不應(yīng)成為你的心理負(fù)擔(dān)?！?/p>
我的一番話，讓小劉如釋重負(fù)。從那以后，那個(gè)活潑開(kāi)朗的“開(kāi)心果”又回來(lái)了。
（徐衛(wèi)國(guó)整理）